为深化基础教育课程改革，提升语文课堂教学质量，促进教师专业成长，12月12日下午，太仓市教师发展中心语文教研员杨春柳老师莅临岳王学校小学部，开展为期半日的专题调研活动。通过“随堂听课+集中反馈”的形式，教研员深入一线课堂，与教师面对面交流，为语文教学精准把脉、赋能增效。

下午13:00起，杨春柳老师随机抽取两节语文课进行沉浸式调研，全面了解教师教学设计与课堂实施情况。杨老师先来到三（1）班，聆听了唐敏明老师执教的《大自然的声音》。课堂以“品读声音—表达声音”为主线，通过音频、图片、想象拓展等形式，有效落实拟声词积累与修辞赏析。课堂互动充分，注重联系生活，既强化文本理解，又提升语言运用能力，能很好地培养学生对自然声音的感知与表达兴趣。 

接着，由陈毅老师执教《古人谈读书》。陈老师先通过多种形式朗读，引导学生读通、读顺、读流利；接着回顾文言文学法，指导借助方法自主翻译，理解文意；最后联系实际生活，领悟文中读书之道。整节课层层深入，从诵读到理解，从理解到感悟，循序渐进。 

调研反馈会在学校会议室举行，全体语文教师参与。杨春柳老师结合课堂观察情况，从“教学目标达成”“核心素养落实”“教学策略优化”三方面进行深度剖析。 随后，根据作业检查情况，杨老师对学校语文组提出针对性建议，争取进一步提高作业命题水平，提升教学质量。