9月1日下午，小学部英语组全体成员集中二楼会议室，开展了本学期的第一次教研活动。

       首先，戴老师把本次活动分成了四个环节：1.民（明）师经验。2.自我诊断交流。3.上学期调研问题分析与建议。4.学期计划和工作布置。提出了我们作为英语教师的追求：减负增效；我们的方法：报团取暖。

       接着，听取了港城和明德两所学校对于上学期期末调研的分析以及相对应的措施。港城小学教研组谈了英语语言技能和解题能力的培养，主要涉及听力教学的改进措施。他们细致地将措施分为听前、听中和听后，并给出了具体的做法。对于我们现阶段的听力教学很实用。明德小学对于他们学校上学的期末调研做了很深刻的分析，然后针对各年级的薄弱之处给出了具体的改进措施。两所学校的教研组建设值得我们借鉴和学习。接下来，我们也会认真分析每个年级的薄弱之处，对此改进教学措施，争取能有所进步。

       第三，戴老师对本学期的计划和工作进行了布置。像大家提出了三个要求：1.强化校本教研，推进课程改革走近“最后一公里”。2.聚焦关键问题，促使教育质量延长“最短一根板”。3.借数智化平台，为教学询证提供“最细一切片”。

       最后，教研组成员对于今天的会议内容，简单地谈了谈自己的看法。大家一起商量了本学期的教研组活动安排。也希望大家能认真地分析自己在教学过程中的得失，分析上学期班级调研的不足，改进自己的教学措施。