2024年4月1日下午，岳王学校小学部数学组全体在一（1）班教室进行第四次教研组活动，会议由教研组长杨静瑜主持。

        纪星雨老师执教基于“合生长”理念的数学融贯式教学之属于代数领域课例实践研究——以一年级《整十数加、减整十数》为例，先出示十以内的加减法和数的组成进行复习引出新课，整十数加减整十数是如何计算的？引导学生动手操作，主动探索整十数加减整十数的算法和算理，以及加减法之间的关系，积累学习经验。最后灵活运用到生活实际问题中，体会数学与生活的紧密联系。

        课后，岳王学校小学部数学组全体成员集中2楼会议室，对纪老师这堂课进行研讨。

        首先纪老师谈了自己对这节课的设计想法和上课感受，说了今天课堂上出现的一些小问题。接着，各位老师也谈了自己的看法和建议。

        李华老师：纪老师面向全体学生，让学生能观察、比较、得出规律，从而掌握学习方法，有计划地给予学生指导。

        徐英老师：教学中在学生直观感受的基础上，通过建立整十数加减整十数的计算方法，用过学生自主探索、交流弄清算法和算理，层层深入。

        周梦迪老师：关于计算的四种方法，清晰明了，学生探究并互相补充，弄清算理，介绍方法时可以引导学生说完整，把想法说清楚。

        王锦艺老师：通过摆小棒、计数器呈现计算方法，动手操作、理解整十数加减整十数的计算方法，启发学生思考。

最后，由教研组长进行总结，本次半天的活动，充实而丰富，参与活动的老师都收获良多。