9月12日下午，小学部英语组全体成员集中二楼会议室，开展了本学期的第一次教研活动。

        首先，教研组内就9月5日市级工作会议精神进行传达。针对我校英语情况，目前形式严峻，不及格人数过多，要求盯到每个孩子，记录成绩起伏。在听力错题归纳辨识训练，五选六题型中进行专项训练。同时，在平时的默写中要将单词的默写放在句子中，并且强调书面书写的练习，要求进行每周一评，对学生书写要求保持一致。

        接着，针对9月11日调研，王菊老师总结传达了教研员反馈意见。俞梓秋老师的课中加强思维训练，可以利用两到三种思维导图进行思维引导。同时在PPT上，对于新单词的学习应该用红色来标出元音字母。张陶陶老师的课堂中注重活动之间的关联性和地进行要合理搭建语言支架，对于语法训练要做到讲练结合。

        同时，教研员强调在平时的英语学习中，要加强成绩检测，对学生的成绩走势进行数据分析，有效减少不及格人数，做好提优补差工作。

        然后，听取了王菊老师对上学期期末调研的分析以及相对应的措施。以2018级学生英语数据为例，从图表中发现合格率和优秀率低，不合格率低于合格率。分析得出问题在于学生的学习习惯培养差以及教师队伍缺乏稳定性。基于此类问题，提出改进要求：编写单元过关纸；归纳和整理错题和变式练习以及开设补差班，抓好学生基础。接下来，我们也会认真分析每个年级的薄弱之处，对此改进自己的教学措施，争取能有所进步。

        最后，教研组成员对于今天的会议内容，简单地谈了谈自己的看法。大家一起商量了本学期的教研组活动安排。也希望大家能认真地分析自己在教学过程中的得失，分析上学期班级调研的不足，改进自己的教学措施。