“双减”减量增效,创新作业,自主阅读欣赏,赋能学科教学活动总结——英语

作者: 时间:2023-02-17 点击数:

学科

英语

学科主题

Project

年级

初一

班级

一、二班

任课教师

周娟

活动方式

PPT讲解

手抄报分享

 

活动要求

四人小组成员根据特长进行分工,完成PPT的材料收集、制作、文字处理和讲解

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“节日”组

小组主题

My favourite festival

成员及分工

赵越:文字收集

褚志豪:图片收集

王子怡:PPT制作

高华泽:课堂讲解分享

活动效果

材料符合要求,文字表达准确,PPT制作精美,讲解精彩

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“节日”组

小组主题

My favourite festival

成员及分工

徐婧蕊:文字收集

朱炳权、张欣语:图片收集

李发家:PPT制作

李发家:课堂讲解分享

活动效果

材料符合要求,文字表达准确,PPT制作精美,讲解精彩

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“时装”组

小组主题

My fashion design

成员及分工

朱宏杨:文字收集

杨梦妮:图片收集

孙萍:PPT制作

孙萍:课堂讲解分享

活动效果

材料符合要求,文字表达准确,PPT制作精美,讲解精彩

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“时装”组

小组主题

My fashion design

成员及分工

金心如:文字收集

杨子涵:图片收集

刘欣语:PPT制作

刘悦悦:课堂讲解分享

活动效果

材料符合要求,文字表达准确,PPT制作精美,讲解精彩

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“节日”组

小组主题

My favourite festival

成员及分工

宋文博:文字收集

王朝俊:图片收集

张彤彤:PPT制作

占帅:课堂讲解分享

活动效果

材料符合要求,文字表达准确,PPT制作精美,讲解精彩

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“生活”组

小组主题

My lifestyle

成员及分工

刘聪:文字收集

夏何妤:图片收集

苏康:PPT制作

余文馨:课堂讲解分享

活动效果

材料符合要求,文字表达准确,PPT制作精美,讲解精彩

活动总结

多数同学对该活动感兴趣,也乐意参加,但是硬件设施和技术上不能跟上,绝大多数同学家里没有电脑,也不会制作PPT,所以制作PPT的任务只能集中到少数同学身上。还有一小部分同学没有参与任何活动,他们只是像一个旁观者一样,可能是英语基础太差无法理解,也有可能是就缺少这种参与集体活动的热情。参与的同学都能积极去完成自己的人任务,思维能力和动手能力都得到了提高,他们纷纷表示对英语更感兴趣了。

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