2024年10月16日，太仓市沙溪镇岳王学校中学理化生教研组全体教师和小学科学教师集中在二楼会议室开展了本学期第3次教研活动暨校中小学科学工作坊活动。本次活动的主题是陆静晔、政晨怡公开研讨课，陆老师在初二（1）班开设《凸透镜成像的规律》，政老师在初一（3）班开设《维护生态系统的稳定》。

课后集中会议室评课议课，两位上课老师首先介绍了自己的上课思路。两位教师的课堂结合了课程思政、跨学科、情境导学、大单元、实验教学等教学策略，围绕学生素养的提升开展教学。

   研讨中，大家一致认为两位老师情境导入新颖，知识点讲解到位，板书设计精彩，课堂容量大，课堂融合的学科较多，值得借鉴。小学科学夏老师提到凸透镜教学小学六年级科学也涉及了相关内容。小学徐老师提到生物链教学在五年级也有简单呈现。其他几位老师强调结合导学案教学更好的组织了课堂学习。中小学衔接极有必要，中小学部的老师都深有体会，强化沟通教学，可以让大家更清晰的了解学生的知识体系，有利于教学的开展。