2023年2月22日，太仓市沙溪镇岳王学校中学化学备课组全体教师集中在二楼会议室开展了本学期第次备课组活动。本次活动的主题是酸碱教学研讨。

陈校：目标认识溶液的酸碱性。学会用碱指示剂判定溶液的酸碱性。学会用定量法测定溶液的酸碱度。酸碱的化学性质。盐的化学性质以及在生产和生活中的应用。本章活动课时安排。7.1-2课时。7.2-6课时。7.3-6课时。

徐力：重点和难点。用酸碱指示剂判定溶液的酸碱性。拓展视野的酸碱指示剂的发现用紫色石蕊试液判定溶液的酸碱性。

王小春：合作导学合创导学用ph试纸。测定溶液的酸碱度。如何在实验室用定量测定溶液的酸碱度。酸碱度的范围。是0~14，Ph=7为中性Ph<7为酸性。P>7为碱性。

课堂小练小明学习了盐酸、硫酸后，知道它们的化学性质有许多相似之处。由此他想通过实验探究食醋中的主要成分醋酸的化学性质。他的推测可能有哪些？（写出两点即可）

对于硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀硫酸的pH值          （填大于、小于或者等于）2%的稀硫酸的pH。如果要使稀硫酸的pH值升高。采取的方法有：

 （1）不发生化学变化的方法有：          。

 （2）有化学反应的方法：（要求各种方法中所选的物质的类别不同）