立足“小问题”,形成“小课题”——王菊老师为青年教师开展课题培训(七个一)

作者: 时间:2023-02-21 点击数:

为进一步提高职初教师教育科研的能力,掌握小微课题研究申报的一般方法和技巧,落实科研引领课改,实现科研与教研融合,提升课题研究水平。2月20日下午,太仓市城厢镇第一小学教育集团开展了主题为《微型课题选题与方案设计》专题培训,全体青年教师集中各校分会场进行学习,本次培训由岳王学校教科室主任王菊老师主讲。

王老师从微型课题的特点、微型课题的选题、微型课题的方案设计三个方面和大家一起学习。(图4)

首先从微型课题的特点入手,王老师围绕“小”、“活”、“实”、“快”四个特点展开,使青年教师们对微型课题有一定的了解。

随后,王老师通过鲜活生动的例子,分析了微型课题的选题来源、选题原则、选题角度、微型课题的名称及一些需要注意的常见问题。

最后,王老师围绕微型课题申报评审书的规范填写要求,具体说明了微型课题的申报流程及注意事项。

城一小集团王蕴芬副校长作了总结,要求全体青年教师认真学习、研究课堂,善于发现教学中的小问题,提炼小课题,从而解决教学困惑。

与会教师们认真聆听、做笔记。老师们表示,有了专业教师的悉心指导与专业点拨,大家对微型课题的申报与研究有了更深的理解。


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