用书籍滋养教育理想，用阅读追寻时代之梦。为进一步提高我园教师的自我素质、专业素养、文化内涵、个人品味，激励教师把读书学习作为一种习惯，促使教师在读书中领悟，在实践中反思，在反思中成长，激发教育热情，丰富精神生活，打造全能型教师队伍，10月7日在太仓市沙溪镇岳王学校的“书香致远”活动如火如荼地进行，全体青年教师参加了本次活动。

一、分享交流

首先，各位青年教师根据根据学校教科室要求，将自己喜欢的书籍进行推荐，大家畅谈推荐内容、分享心得，在交流中碰撞思维的火花。

毛逸文：《天地人生》作为一部重要的传统文化著作，为读者提供了一个全面了解中华传统文化的窗口，同时也启发了人们对于人生意义、道德和社会价值的深入思考。通过王蒙的讲述，读者能够更加清晰地认识到中华传统文化的独特性和影响力，以及其在当代社会的重要地位和价值。

纪星雨：《儿童的利益》通过作者的人生经历、长期从事儿童精神分析的专业知识，以及亲身养育子女的丰富经验，运用丰富的实例把她的教育观念和思想融进书中的文字里。

周钰婷：《给教师的建议》中的建议涉及教师具体教学环节，不仅包括如何备课、上课、处理学生的家庭作业整个教学流程，还包括如何在实际教学中把握好学生的个性，因材施教，促进学生发展，还涉及教师如何促进自身发展、提高专业水平等问题，旨在帮助教师提高教育质量，促进学生发展。

宋建：《爱心与教育》一书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。对于刚参与工作的我来说，也想过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培养学生的创造力，也想过该如何让学生喜欢我……但我从未想过，当我读到李老师的教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”

潘静琰：《第56号教室的奇迹》是一封写给全天下老师最暖心的书信，是雷夫三十多年教学生涯的回顾和总结，告诉教师们该如何应对“起步期”、“成长期”和“成熟期”三个不同阶段里的各种境况，同时就课堂管理、学生激励及如何保持饱满的教学热情等方面，提供了切实可行的种种建议，引导同行们善用自身的教学经验，举一反三，使教学更上一层楼；并鼓舞老师永不要被困难所动摇，永不放弃对教学的热情。

二、校长寄语

分管校长吴金花给青年教师提出了殷切希望：通过今天的好书分享会，让我们更加深刻地意识到要想成为一名好老师，一名优秀的、有思想的好老师，首先得是一名爱读书的老师。爱读书是时代对我们的要求，更是教师这份职业对我们的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在教育这条道路上，我们要不断“阅己、越己”，超越自身的局限，实现自我价值！”

腹有诗书气自华，最是书香能致远。相信岳王学校的老师们在日后的工作和学习中，会继续做一名“阅读者”，不断更新教育理念，更好地做岳王学子成长路上的指导者和引路人。