本学期，本课题组以课题研究为抓手，以校本培训为依托，以现代教育技术为平台，扎实推进新课标理念，提升教师的教科研能力，促进学生全面发展，提高教育教学质量。

    一、注重学习，加强培训

   更新教学观念，提升学习品味，做教科研的先行者。我们做到：

   1. 自我研读。每位教师在一学期中学习至少一本英语教学方面的理论书籍。

   2. 经常开展学习交流活动，利用每周固定的教研组活动或备课组活动时间围绕专题进行交流和研讨。

   3. 带着问题广泛收集相关资料，不断发现和解决新问题。交流中不能解决的问题，教师们尝试着在教学实践中去解决。

   4. 借助现代教育技术手段，提倡教师参加各级各类培训，利用网络资源进行学习，每学期至少撰写一篇学习心得。

   5. 认真落实“青蓝工程”，本学期周娟老师和毛逸文老师结成师徒，发挥帮带作用。

   6. 认真组织集体备课，每周固定时间集合进行研讨商榷下周教学内容以及如何处理重难点。

   通过以上多种形式的培训，提高课题组教师的研究热情，增强研究能力。

  （二）扎实管理，深化研究

为了进一步完善教科研研究，我们组织开展以下课题研究活动:

   1. 定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性和实效性。课题研究例会分为理论学习和课例讨论，由课题主持人和成员负责。

   2. 课题组与教研组相结合积极开展研究工作，定期举行课题研究专题培训，加强课题操作过程的指导（每月一次课题活动）：组织教师按计划积极开展理论学习，并开设两次课题研讨活动，提倡教师间的合作和探究，将课题研究与教研活动进行有机结合。

   3. 抓好课题研究的管理过程，注重落实研究计划，搜集整理课题有关原始资料，加强课题研究工作的阶段总结。

   4. 人人参与课题研究，积极结合学科教学开展活动，以网络资源为平台，以课题研究为途径，以课堂教学为基地，促进教学水平的提高，促进自身教科研水平的提高，逐步向“研究型”教师转变。

  （三）开展活动，注重交流

    本学期我们在延续上一学期研究的重点问题的基础上增强教研组科研活动的实效性，一共开展两次中小学英语组教科研活动，其中主持人周娟和成员毛雨洁老师各开设一节课题研讨课。注重课题研究与教科研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教科研活动与培养年轻教师相结合，努力做到教科研活动经常化、专题化和系列化，促使教研组科研建设上升一个新台阶。

  （四）善于总结，不断提高

全组教师在教学实践中注重教学经验的积累与总结，克服困难，积极上好组内研讨课和撰写论文，在教学实践中增强教科研意识，提高教学能力。毛逸文老师获太仓市青年教师基本功竞赛二等奖。