主持

人

王晓峰

夏频频

课题

编号

2022/JK/02/043/03

承担

单位

太仓市沙溪镇岳王学校

立项

时间

2023年2月

课题级别

（打“√”选择）

课题管理类别

（打“√”选择）

课题立项类别

（打“√”选择）

国家级

省级

大市级

√

县市级

规划

课题

√

教研

课题

重点

立项

√

微型

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

9月：课题组成员分享了学习成果，撰写生涯指导论文；主持人开展《家校政社协同育人，赋能学生健康成长》讲座。

10月：组织开展“插花”体验活动，学生通过劳动实践，体验花艺工人的职业生活。

11月：利用村社资源，共建学生劳动实践基地。

12月：太仓市学生发展指导中心副主任孙进鹏主任为全体教师开展生涯教育引领讲座；准备子课题中期汇报材料。

二、本学期课题研究主要成果

9月：《“合生长文化”视域下学生职业生涯小初一体化指导的研究》论文集

10月：《“合生长文化”视域下学生职业生涯小初一体化指导的研究》活动案例

11月：学生劳动实践基地

12月：子课题《“合生长文化”赋能乡村小学生职业生涯教育指导的研究》中期汇报

三、课题研究存在问题及改进措施

（一）存在的问题

在具体的实施操作上，目前全国范围内对小学生职业生涯指导的研究还比较缺乏，从而使教学设计没有很好的借鉴，对课题研究体系构建、内容的设置还需要进一步的推敲；研究重点还是落在了学生、教师、学校的层面，对家长的指导和对话还需加强。

（二）改进措施

1.继续学习有关的理论学习。

2.寻求专家的指导。

3.在教学实践中要进一步研究学情，进一步挖掘资源，为学生创造更多的实践活动。

4.开设家长沙龙，邀请专家、社工共同探讨学生职业生涯指导教育的方式及措施。

课题研究单位意见

情况属实。

负责人签名 ：

单位盖章：太仓市沙溪镇岳王学校

2023年 12月28 日

县市（区）课题管理部门意见

单位盖章

年    月    日

课题立项部门意见

单位盖章

年    月    日