2024-2025学年第一学期课题学期研究汇报表

作者: 时间:2025-01-15 点击数:

苏州市教育规划科学课题研究学期汇报表

2024—2025学年度学期)

 

课题名称

素养导向下的初中化学项目式学习实施策略研究

主持

陈益锋云磊

课题

编号

23A06HXSZ57

承担

单位

太仓市沙溪镇岳王学校

立项

时间

2024年1月

课题级别

(打“√”选择)

课题管理类别

(打“√”选择)

课题立项类别

(打“√”选择)

国家级

省级

大市级

县市级

规划

课题

教研

课题

重点

立项

微型

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

9月:开展了聚焦新教材新理念,推动教学思维转变”教材研究活动

10月:开展了主题为“融合教学与科研,培育新质生产力”的科教融合活动。

11月:开展了“探索课堂教学与学生培养,培育项目课题研究新思路”研究活动。

12月:开展了“立足课程标准 聚焦课堂改革”提升教师学生综合素养。

二、本学期课题研究主要成果

9月:新教材的一些学习心得

10月:素养导向下的初中化学项目式学习实施策略研究》课例、观察量表

11月:素养导向下的初中化学项目式学习实施策略研究项目式研究方法

12月:素养导向下的初中化学项目式学习实施策略研究》课例

三、课题研究存在问题及改进措施

(一)存在的问题

1.研究的意识需要加强。平时开展了许多与课题直接相关的活动,但活动之后有时还缺少一些深入的反思与总结,活动的研究性还不十分突出,研究的深度还不够,各方向研究的进度也不平衡。所以,参与研究人员的课题意识还需要加强,要做课题的有心人。

2.研究的过程有待更规范。案例的搜集、分析、评估和整理工作还不十分到位。比如:教师问卷调查、学生问卷调查后的进一步数据分析、态势研究、资料整理等还没有形成严格意义上的调查报告和研究报告,缺乏分析统计的专业知识与技能。

(二)改进措施

1.进一步挖掘学校特色,探索出了一些素养导向下的初中化学项目式学习的实施策略,使得化学教学的现状得到了大幅度的改变。但对于提出的实施策略还相对比较笼统,需进一步的细化,让策略具有易操作性。

课题研究单位意见

情况属实。

负责人签名 :陈益锋

单位盖章:太仓市沙溪镇岳王学校

20241230

县市(区)课题管理部门意见

 

单位盖章

年    月    日

课题立项部门意见

 

单位盖章

年    月    日

 

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