太仓市沙溪镇岳王学校（小学部）德育工作计划

（2022～2023学年第二学期）

一、指导思想

本学期我校德育工作将以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期继续以《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、“校园之星”评选为载体,开展学生习惯养成教育，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

二、工作目标

1.为了加强和改进学校德育工作，学校要按照紧紧围绕一个主题“做一个有道德的人”；抓住两条主线，一是立足常规管理，强化行为规范教育，营造良好氛围；二是加强团队建设，精心策划德育实践活动；强化三个组织德育处、年级组、班集体的工作思路开展德育安全教育管理工作。

2.通过各种教育活动，使学生发现美、感受美，在全校学生中创设积极向上的氛围，教会学生学做真人。

三、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

进一步完善各类德育队伍培养机制，优化管理制度，加大德育队伍的培训力度，充分发挥党员、行政、班主任和学生干部在学校德育工作中的骨干作用。

1.有效组织班主任培训。充分利用每两周一次的班主任例会，在做好工作布置的同时，组织开展班主任培训或研讨沙龙；每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互磋商，共同探讨，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平，组织年轻班主任开展优秀班会课评比，推选参加太仓市评比。

2.安排青年班主任参加各级各类的培训。特别是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。

3.“青蓝”结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，通过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理能力，有效的开展工作。

4. 加强班干部培养，发挥班干部的主动性，积极性。提高班干部管理能力，实现班级自主管理。

(二)常规教育常抓不懈    

1．抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《高新区中学学生一日常规》，德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导和学生会干部常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。    

(三)以多项载体为抓手，开展多种教育活动

1．以校园礼仪为重点，上好"文明礼仪课"。通过国旗下讲话、“文明伴我行”等主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。    

2．利用教师节、国庆节、重阳节等重大节日对学生进行尊师重教、爱国主义、中华传统美德教育。    

3．感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4.开展“三节”活动，切实增强节约意识，全校师生要充分认识到开展节粮节水节电、保护校园环境、创建和谐校园活动的重要性和紧迫性，养成节粮节水节电的良好习惯，做到节约人人有责、人人有为。

（四）推进心理健康教育工作，提高学生心理健康水平

在市未成年人健康成长指导中心指导下，充分发挥学校心理辅导室功能。本学期将继续推进学生“心理档案”建设，学生“成长导师”，选拔心理委员，发挥团体力量，进一步加强心理辅导室的建设，定时开放，及时发现、解决学生的困惑，对学生进行心理帮助。要正常开展以下7项活动：个别咨询、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣传、学科内渗透教育、心理测查等。积极开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会（心理课、团体辅导）、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体咨询（个别咨询）这五个一常规活动任务。本学期以推进苏州市规划德育课题《“合生长文化”视域下学生职业生涯小初一体化指导的研究》为契机，开展系列心理活动，有计划针对不同类学生如：单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教育，促进学生心理健康水平不断提高，帮助学生树立正确的职业观，树立目标，并为此努力。

（五）开展安全法制教育活动　

加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命、交通安全、水电防火安全等教育，加强学生的自我保护意识。

加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会依法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。加强教育预防、惩戒来应对校园欺凌，按照已有的意外伤害事故的处理流程，应对突发事件。做好法宣教育各项评比工作，通过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶。

（六）家校协同育人，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。

一是拓展家长学校的功能。根据学校实际情况，开办家长学校，针对不同年级段的家长，培训不同的内容，提出不同的要求。告知学校对学生三年初中学习生活中需要家长配合的内容，传授家庭教育知识，做到家校共育孩子，确保孩子顺利成长，以优秀的成绩，完成学业。

二是建立健全家委会。建立好学校三级家长委员会，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，让家长充分参与学校管理。

三是发挥家庭教育功能。充分利用苏州网上家长学校太仓分校的资源，积极组织开展有关活动，促进学校教育与家庭教育的沟通。组织开展好家风好家训进校园活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。

四是借助社区教育力量。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参与各项活动，引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代文明建设成果等场所以及爱国主义教育场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德文明素养和社会实践能力。

五是依托地方资源。继续与安佑集团、岳镇村、岳王消防队、岳王派出所结对，开展实践活动，培养学生社会实践能力。　

(七)加强问题学生的教育与转化    

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。      

(八)继续抓实体育卫生工作    

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨检、因病缺课上报制度,坚持每天一次卫生扫除。

（九）推进课题研究，探索德育新路径

2022年10月，太仓市规划课题《“合生长文化”赋能乡村小学生职业生涯指导的研究》正式立项；2023多年2月，苏州市规划课题《“合生长文化”视域下学生职业生涯小初一体化指导的研究》正式两项。至此，我校“合生长”的德育文化逐渐成型，本学期将继续推进课题研究工作，在课题研究的过程中不断积累校本德育资源，同时探究出了我校德育工作的新路径。

（十）建立劳动基地，重视劳动教育

根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的相关要求，本学期继续重点开展学生劳动教育，现与岳镇村取得联系，划分劳动区域，建立学生劳动基地，培养学生劳动技能，磨炼学生品质，培养符合“德智体美劳”的时代新人。

太仓市沙溪镇岳王学校

2023.2