2025年4月29日下午，岳王学校小学语文教研组全体教师集中在底楼会议室开展了本学期第六次教研活动。

        本次教研活动分为两部分：一、观摩周颖老师上的童漫作文；二、听课老师进行评课。周老师的整节课，充分按照童漫作文的特点，学生通过观察漫画的夸张表情、动态分镜和幽默情节，将视觉元素转化为文字表达，想象力得到充分释放。‌故事逻辑性增强‌：借助漫画的分镜头设计，学生学会了安排作文的开端、发展和结局，情节连贯性显著提高。非常贴合二年级学生的学情特点，而漫画是故事的窗口，文字是心灵的画笔。学生们能够继续用好奇的眼睛观察生活，把看到的、想到的变成笔下鲜活的故事。

        本次课程通过“视觉→思维→文字”的转化，帮助学生在趣味中突破写作难点，未来需进一步引导个性化表达，让每个孩子找到自己的“作文声音”。

        教育是“一棵树摇动另一棵树”，教研则是让每棵树扎根更深、生长更稳的土壤。愿我们以此次教研为起点，继续以问题为锚点、以学生为本位，携行致远，共同书写语文教育的新篇章！