2025年6月10日下午，岳王学校小学语文教研组全体教师集中在底楼会议室开展了本学期第十次教研活动。

        本次活动，老师们各自分享了自己读《燃荻》的心得。老师们认为数智化时代的教学智慧，或许就藏在这种"既要……也要……"的辩证中，让技术成为延伸教育温度的触角，而非替代教育灵魂的容器。教育最终指向的，并非造出完美无缺的机器零件，而是培育出一个个拥有完整灵魂的人。无论时代如何变迁，这份点灯的责任，这份以心传心的温暖，永远是我们手中无法被取代的灯火——它在智能的喧嚣里，安静地守护着人性的根基。

       合上书时，窗外的晚霞正红。或许未来教室会充满科技感，但我知道：那些被AI标红的作文本上，永远需要教师用红笔写下的“真棒！”和画的小太阳。

        这篇文章让我深刻感受到了AI技术为作文教学带来的变革与机遇。作为小学语文教师，我将积极拥抱科技变革，不断探索和实践AI技术在教育领域的应用，以更好地服务于学生的成长和发展。

        总之，《燃荻》84期关于“AI+课堂教学”的专题文章为我提供了宝贵的思考和启示。我相信，在不久的将来，随着AI技术的不断发展和完善，它将在教育领域发挥更加重要的作用，为培养新时代的人才贡献力量。我将继续关注和学习AI技术在教育领域的应用动态，为推动教育现代化贡献自己的力量。