为进一步提高青年教师教育科研的能力，掌握课题研究课的方法和技巧，落实科研引领课改，实现科研与教研融合，提升课题研究水平。10月21日，太仓市沙溪镇岳王学校开展了主题为《课题进课堂的路径与策略》专题培训，全体青年教师集中二楼会议室进行学习，本次培训由岳王学校教科室主任王菊老师主讲。

王老师从课题进课堂的活动路径开始，分课堂前、课堂中以及课堂后三个方面进行讲解，在课堂前需要以目标为导向、以问题为导向，确定课题研究课的主题，再通过理论学习对课堂观察量表进行初稿设计，接着设计课题研究课的教案，然后进行磨主题、磨量表、磨教案。

在课堂中需要在理论与实践方面的文献学习的基础上对课题研究课进行说课，其次还要对课堂观察量表进行解读及分工，最后全体老师进行观课。

在课堂后需要进行以学思教，观课教师进行分组议课以及集中评课，对主题研究的建模进行优化研究，最后一课一文撰写论文。

王老师还指导了课题进课堂的策略分析，主要是确定主题的目标与实操分析，课堂流程的设计策略，以及课堂观察的指标维度制订策略和以学思教的策略。

通过本次培训，相信老师们能以更加饱满的热情、专业的技能投身科研教育工作，学会两条腿走路，在研究中不断提升自己的教学水平。