研究内容：

1. “合生长文化”赋能乡村学生九年一体发展的基础研究；

2. “合生长文化”赋能乡村学生九年一体发展的整体架构研究；

3. “合生长文化”赋能乡村学生九年一体发展的实施策略研究；

（1）“大研修文化”赋能乡村学生九年一体发展的实施策略研究

3. “合生长文化”赋能乡村学生九年一体发展的实施策略研究；

（1）“大研修文化”赋能乡村学生九年一体发展的实施策略研究

（2）“大课程文化”赋能乡村学生九年一体发展实施策略研究

（3）“大教育文化”赋能乡村学生九年一体发展实施策略研究

4. “合生长文化”赋能乡村学生九年一体发展的评价研究；

5. “合生长文化”赋能乡村学生九年一体发展的案例研究。

（修改后，按研究的实际年度分解划线标注：“ ”红色字体双横线的为已完成研究的；“ ”黄色字体单横线的为准备2024年度完成研究的；“ ”蓝色字体的波浪线的为2025年及以后完成研究的）

2024年度课题研究月计划表（把上述“ ”单横线的黄色字体的2024年度各内容分解到各月份，转换为相应的当月研究主题）

课题学期研究工作计划表

说明：计划要求从24年9月至25年1月至少每月1次。