（一）存在的问题 综合实践活动课程主题选择时学生自主选择度还不高，或者出现老师引领学生选择的主题与学生的自然、社会、生活的联系还不够。本研究就是为了解决综合实践活动课程主题与生活化的脱离问题。帮助教师在主题甄选时实现主题选择更联系生活化，更密切学生与自然、与社会、与生活的联系的问题。 （二）改进措施 “主题化”的综合实践活动课程更强调遴选适合学生兴趣、贴近学生生活世界的研究主题，密切学生与自然、与社会、与生活的联系。以设计并组织回归现实生活情境，解决实际问题的学习活动，让学生在实际情景中综合应用多学科知识和技能，统整多种学习途径和方法，经历深度思维过程，培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力。课题组结合本地实际及学校基础，寻找适合学生的多样化、实践性学习主题，逐步形成较为系统的“主题化”单元课程。 |
