过程： 2023年4月27日上午，太仓市特殊学校举行了江苏省教育学会课题集束开题论证活动。太仓市岳王学校和太仓市实验小学一起承担的省一般规划课题《指向深度思维的综合实践活动主题化课程实践研究》参加了本次活动，课题主持人为太仓市岳王学校的教科室主任王菊和太仓市实验小学的许萍老师，论证专家为省教育学会的宋杏元会长，太仓市教育学会的董开一主任。 论证活动前，王菊老师、许萍老师、许杰老师分别准备了开题报告、文献报告和调研报告。论证活动时，许萍老师就课题《指向深度思维的综合实践活动主题化课程实践研究》的提出、核心概念、研究目标、研究内容、研究思路与预期成果做了详细的介绍。
思考：（可针对“所要解决的问题”） 省学会的宋杏元会长和太仓市教育学会的董开一主任对本课题进行了论证。宋会长对本课题给予了充分肯定，认为课题聚焦了当前学生核心素养的培养，强调了思维品质，关注了深度思维，有很好的研究价值；在实践应用价值方面，该课题也非常突出，通过对学生深度思维进行研究，能够切实提高综合实践活动实践的实效。他建议要将研究的内容进一步细化，使得课题研究真实地发生。 几位专家认真听取开题报告后，针对开题报告，从概念界定、研究目标、研究内容等环节进行了科学具体的指导。他们充分肯定该课题选题的时代意义和实践价值，并提出了修改意见。几位专家认为本课题的四大主题的科学性、逻辑性还要更加严谨，对课题内涵的认识需要进一步理清逻辑顺序，研究内容需要更加具体化，尤其是操作层面的具体化。专家们的建议帮助本课题组进一步明确了研究重点、理清了研究思路，为下一步有序并高质量做好课题研究奠定了基础。 课题主持人王菊老师和许萍非常感谢各位专家领导的建议，并表示将在活动结束后，认真修改课题方案，以便于课题研究工作的顺利开展。 |
