过程： 12月19日下午江苏美文教育培训中心组织了太仓市岳王学校课题组教师到苏州大学附属吴江学校开展学习、参观、交流研讨活动。 活动伊始，太仓市岳王学校（小学部）老师们观摩了苏州大学附属吴江学校戴淑婷老师执教的《Unit 5 Our new home》英语绘本课， 戴老师从How many new places……为切入点，迅速将学生带入情境，利用生动的房屋图片导入，到借助实物教授词汇，再到结合知识点引导学生阅读故事并感受文本情感，无一不让学生沉浸其中。多样化的教学活动充分调动了学生的积极性，重点句型的反复练习也扎实有效。最后观摩老师们肯定了戴老师课堂呈现的诸多亮点与特色。 同时，太仓市岳王学校（初中部）观摩了苏州大学附属吴江学校姚佳燕老师执教的《范进中举》一课。本课以“戏”字为核心，姚老师巧妙地设计了任务入戏、精读品戏、人间有戏等环节，带领学生们深入领略了这部经典作品的魅力。在任务入戏环节，姚老师精心设置任务，迅速将学生带入了“戏”的情境之中。精读环节姚老师引导学生对文本进行细致品读，从人物的语言、动作、神态等方面入手，深入剖析了范进中举前后的巨大变化，以及周围人态度的戏剧性转变。本节课不仅拓展了学生的思维，也培养了他们的社会责任感。 观摩活动结束后，苏州大学附属吴江学校陈炳亮校长对于太仓市岳王学校、太仓市金仓湖小学的到来表示热烈的欢迎，并给老师们详细介绍了学校的整体情况，重点介绍了学校的建校历程、文化理念、师资结构、教师专业发展、长期愿景等，陈校长分享了学校教育教学管理中的成功经验和创新举措，让老师们收获颇多，也进一步促进了两校之间教育的交流与融合。 思考：（可针对“所要解决的问题”） 苏州大学附属吴江学校戴淑婷老师的英语绘本课，记录从情境导入、词汇教授到阅读引导、情感渗透各环节的教学手法；初中部观摩姚佳燕老师《范进中举》，关注以“戏”为核心的任务、精读环节设计及对学生思维培养的过程。思考不同学科、学段教学亮点对本校教学的适用性。 校长分享：聆听陈炳亮校长介绍建校历程、文化理念、师资结构、教师专业发展、长期愿景，记录管理中的成功经验与创新举措，对比本校管理模式，思索优化方向。 |
