2023年12月16日，课题组成员在二楼会议室开展了本课题的第四次集中研讨活动，本次活动主要目的是学生学习成果研究与分析。

本次活动如下：

1. 选择部分学习共同体的学习成果进行再次的分析、研讨

2. 针对其中的优点与缺点进行研讨，做到尽可能的将早读课堂利用率最高效化。

3. 对于一些较为优秀的学习成果进行记录并在班级中进行展示，一方面可以提高学生的积极性，另一方面也可以为一些在学习过程中有困难的学习共同体或是学生个体提供一些指导。

4. 根据学生的学习成果，整理归纳出一些比较受学生欢迎的成果展现方式，在之后的课堂上也可以有所侧重。

    通过研究讨论，课题组成员一致认为，早读课堂的高效开展应该以学生为出发点，多观察学生的学习兴趣所在并有意识地向某个方面有所侧重，教师在开展教学活动的过程中也应该多于学生交流，时刻关注好他们的学习动向并在必要的时候给予适当的帮助和指导。