2025年3月11日，开展了基于逆向教学设计的初中数学大单元教学实践研究课题研讨活动，活动由许歆余主持，主要有以下几个内容：

1.明确问卷调查对象。为有效开展课题《基于逆向教学设计的初中数学大单元教学实践研究》，笔者以太仓初中数学教师为研究对象，了解太仓市初中数学教师对基于逆向教学设计的初中数学大单元实施有何困惑和问题。

2.明确问卷调查的内容和方法。采用问卷调查法，问卷内容涉及教师教龄、任教年级、学校类型、对大单元教学和逆向教学设计的了解程度、教学实践情况、遇到的困难及对学生成绩的影响等方面。

调查问卷内容主要分为以下几个部分：（1）教师基本情况；（2）教师对大单元教学和逆向教学设计的认知；（3）教师教学实践情况；（4）教师教学实施困难的情况；（5）对学生数学学习成绩的影响。