2025年5月12日，开展了基于逆向教学设计的初中数学大单元教学实践研究课题研讨活动，活动由许歆余主持，主要有以下几个内容：

1.课堂实践，主持人许歆余老师开设公开课《三角形的线段与角》，本节课是新教材初二上学期的一节认识三角形的几何课程，许老师从通过生动实例与互动探究，让学生认识三角形的三边关系，剖析三角形内角和定理、外角性质等核心知识，课程设置趣味互动环节，为后续几何学习筑牢根基，感受数学与生活的紧密联系。

2.教研组成员点评。三角形的线段与角是初二上学期的第一章章起始课，章始课是大单元教学的基础也是关键核心，因此如何在章节起始课中让学生把知识点建立起框架学会融会贯通是本节课的难点。首先需要联系先前的知识点，如三角形的内角和以及外角的性质知识点，通过回顾调动旧知，其次在研究三角形的性质时需要设计好大单元的框架与板书，明确数学研究的基本路径。