一、指导思想

全面落实太仓市教育局开学工作会议精神，将在太仓市教育局和沙溪镇政府的领导下，深化“活力教育”内涵品质，敬畏常识、坚守常规、深化常态，坚持立德树人的根本任务，认真贯彻新发展理念，回归提升教育教学质量与品质的初心，凸显成效与质量孵化功能，探索形成“一体化党建领导、优质化品牌铸魂、专业化研训培育”的教育发展新格局。

二、学校管理方面：

1.建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制。落实“五个责任制”，即：学校领导责任制，年级管理责任制，班级工作责任制，课堂教学责任制，学科质量责任制。加强各处室、教研组的沟通交流和协调，增强教研组、备课组工作效能。

2.深化“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，建设学习型党组织。通过集训、专题学习、主题培训、知识竞赛、专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的会议精神，引导党员干部立足岗位建功立业。

3.师德教育：坚持四个“始终”，始终有一个在事业上追求的目标；始终有一个终身学习，不断完善自我的意识；始终有一个负重奋进，争创一流的恒心；始终有一个勇于吃苦，忍让容忍的胸怀。外塑形象、内强素质，做一名有追求的教师。

4.安全教育：大家要规范自己的网络行为，不传播虚假信息，不发表不当言论。要保持高度的警惕，保证财产安全。高度重视学校食品卫生安全工作。

5.心理健康教育：对照《关于做好秋季开学前后关爱青少年健康成长有关工作的通知》（苏教德育〔2023〕25号）文件要求，结合学校实际做好开学前后工作，制定了“五个一”行动——每周上好一节打动学生心灵和情感的班会课或品德课、心理课；每天保证学生户外一小时以上体育锻炼活动；每周组织学生开展一次以上出力流汗的体力劳动；每周组织学生自主参加一项科技类、艺体类兴趣活动；每天为学生提供更加生动活泼的校园生活。

6.加强法治教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法治教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会依法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法治宣传工作取得实效。加强教育预防、惩戒来应对校园欺凌，按照已有的意外伤害事故的处理流程，应对突发事件。做好法宣教育各项评比工作，通过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶。

三、德育工作方面：

（一）落实全员德育，加强德育队伍建设。

一是每月召开班主任专题会，有针对性地结合学校具体情况开展培训，坚持校外进修与校内培训相结合，校本培训和自我学习相结合，从舆情处理、班级管理、家长沟通等各方面开展班主任系统专业培训；组织班主任进行经验介绍和案例分析，积极开展德育课题研究，提高班主任的教育智慧管理艺术；

二是加强常规管理，完善考核制度，引导班主任关注过程管理的细节，注重班级管理的实效，有效激发班主任工作的活力，强化班主任岗位责任意识，使各方面的德育工作责任到人，分工明确，相互配合。

三是采取“走出去，请进来”的方式，为班主任创建展示班级管理经验交流的平台。鼓励班主任参加各类培训比赛活动，提升专业素养，促进班主任专业化发展。同时充分利用各方面资源，邀请德育方面的专家来校进行德育工作专题培训，提高班主任师德师风和业务能力。

四是实施青蓝工程。实行新老班主任结对帮扶，加强年轻班主任培训学习，提升班级管理水平。

五是注重学科渗透，提高学生素质；学校充分发挥课堂教学的主渠道作用，挖掘渗透于各学科课程中的德育资源。

（二）巩固养成教育，加强学生思想道德建设。

1.以“做好每一件小事”为重要抓手，通过“规范仪容仪表系列”、“提高时间意识系列”、“文明校园系列”等专项教育，持续推进学生仪容仪表、行为习惯的规范和精神面貌、品质修养的提升。

2.深入开展中小学生日常行为规范教育，通过班级量化考核评比的形式，对学生卫生打扫、就餐纪律、集会活动、阳光两操等进行教育引导，促进学生由他律逐渐转变为自律，提高学生的自我管理。

3.开展真善美教育。通过班会、升旗仪式、德育活动等方式，引领学生认识到什么是真善美，促进学生追求真善美，培养新时代学生形象，培养学生形成文明、高雅、阳光的美好青春气质。

4.常规检查情况按日反馈、按周汇总、按期表彰。通过及时的反馈和表彰，提高各班学生争先创优的积极性。

5.做好对后进生和违纪学生的转化教育工作。

（三）落实五育并举，开展多彩德育活动。

1.强化未成年人思想道德建设。按照要求持续深入开展“扣好人生第一粒扣子”“我们的节日”“童心向党”“传承红色基因”等有深厚教育意义的主题教育实践活动，组织好“向国旗敬礼”和“开学第一课”等网上网下道德实践活动，培养学生家国情怀爱国意识，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2.开展社会主义核心价值观教育。开展“诚实守信立身”和文明礼仪养成教育，引导青少年学生诚实为人、诚实做事、诚实立身。

3.开展研学实践活动，实现全方位育人，提高学生综合素质。深挖本地红色、生态教育等资源，通过实践活动，培养学生社会责任感，促进书本知识和生活实际的深度融合。

4.树立典型，打造校园新风尚。开展“寻找最美小蚂蚁”系列活动，发现身边的好人好事、高尚品德和奋斗精神，对榜样人物进行宣传报导，增加德育活动的针对性和时效性。

5.持续开展经典诵读、书法、传统体育等进校园活动。利用中秋、重阳等传统节日，开展传承中华优秀传统文化主题教育活动，引导学生更好认识和认同中华文明，丰厚学生文化底蕴，增强文化自信。

6.强化生态环保教育，引导学生树立保护自然的发展理念和生态环保意识。倡导绿色消费，养成低碳环保生活习惯，形成健康文明的生活方式。组织参加“环保小卫士”“e节电”等活动，普遍开展“文明餐桌进校园”养成活动，推动“节水、节电、节粮”三节教育融入日常教育教学中。

7.安全有效开展劳动教育。一是把劳动教材的主题校本化，突出课堂实效；二是基于学校的实际，丰富劳动教育内涵，逐步建好劳动基地，提升劳动教育的科技水平。三是组织开展劳动周等实践活动，让学生在实践中体验劳动的意义。

8.深入开展文明校园创建。按照文明校园创建要求，进一步规范校园文化环境建设，有效发挥校园文化环境在思想政治引领、道德规范约束和文化氛围熏陶方面的作用。以加强学生社团建设、少年文化宫建设为重点，举办校园体育节、艺术节、科技节等校园文化活动，引导孩子们在活动中培养兴趣爱好、展示特长才能。

9.开展志愿服务活动。通过各类主题实践活动，增强学生的志愿服务意识。

通过德育活动，凝聚班级向上力量，构建和谐师生关系，规范学生思想行为，提高校园文化氛围，同时在活动中培养学生的国际视野、爱国情怀、社会担当、集体荣誉、家庭责任和个人理想。

（四）抓好校园安全，保证师生身心健康。

1. 传染病防控方面。继续加强对新冠、流感、水痘、肺结核等传染病预防的宣传教育，通过班会、升旗仪式、主题黑板报和文化墙建设，引导学生提高传染病预防意识，提高传染病辨别能力。

2.消防与防灾安全。继续做好消防、防震、防溺水、防灾减灾等方面的宣传教育，做好消防演练，增强师生的防震意识和自救能力。

3.心理健康方面。根据“润心”行动要求，做好学生心理健康教育工作。一是按标准建好心理辅导室，充分发挥专职社工的协同育人作用，继续做好学生心理健康发展状况监测，建立“一生一策”心理成长档案，并对重点人员进行跟踪指导，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对；二是上好每两周一次的心理健康教育课，助力青少年健康成长；三是利用黑板报、宣传栏、微信群、心理热线等多种形式和途径，积极宣传普及家庭教育和心理健康知识，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力；四是与校内德育活动相结合。通过心理节、专题讲座、团服拓展、小组服务等形式。五是与家庭教育相结合，通过“家长学校”“小手拉大手”等活动，让家庭成为加强心理健康教育的重要基地。

4. 继续强化法治教育。加强思想品德课、法治课和少先队活动课教学研究，深入学习贯彻习近平法治思想，引导学生树立法治思维，增强法治意识，让学生学法、知法、守法、用法，增强自我保护能力。扎实开展“学宪法 讲宪法”系列活动和“宪法小卫士”等系列主题教育活动，弘扬宪法精神，维护宪法权威。充分发挥法治副校长普法宣传作用。

（五）密切家校联系，提升协同育人合力

1.加强家庭教育，完善家庭、学校、社会“三位一体”的德育机制。引导家长树立现代教育理念，提升家庭教育水平，充分发挥家庭在德育教育网络中的基础作用，规范化建设家长学校。建立家长委员会，使家委会成为学校教育的合作伙伴，促进家庭教育与社会教育、学校教育的有机融合。(校服)

2.家访活动要常态化。家访要做好家庭调研、宣传学校育人理念、加强安全教育、心理疏导、学习指导、听取意见或建议。

3.召开家长会或者家长开放日活动。家长会是学校、家长双方相互交流思想、共同寻找教育方法的重要途径，成功的家长会能使家长更好地配合学校教育，促进学校教育的深入与完善。

4.加强与社会相关部门和机构的合作，与校外社会实践活动相结合。加强社会资源共享共建，利用校外基地，共同搭建育人平台，规划和建设学生的社会实践活动，做好学生的引路人，助力中小学生健康成长。

四、教学工作方面：

（一）落实“双减”政策，提升课后服务质量

1.切实减轻学生课业负担。根据要求，开学一周内，各校不得组织开展任何形式的考试、测试；提醒学生上交相关暑期作业等材料语言要恰当（包括提醒家长），不要让学生因作业未完成等情况产生入学焦虑甚至产生入学恐惧，要给学生营造一个安全、健康、轻松、愉悦的入学氛围。

确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

提高作业设计质量，作业要符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向；作业布置做到分层、弹性和个性化设计，控制学生作业总量，做到少而精，从源头上减轻学生作业负担。

加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

2.落实课后服务工作。本学期课后服务将于开学第二周进行，坚持学生、家长自愿原则，积极扩大服务范围和服务对象，尽量做到有需要的学生全覆盖，从上学期的参与情况看，中学参与率比较高，小学的中高年级参与率还不够，本学期希望班主任及任课老师继续做好宣传发动工作，提高学生的参与率，同时也要进一步提升课后服务的质量，有效利用平台资源，在课程内容安排上最大程度满足学生的多样化需求。

（二）深化活力课堂，提升教育教学质量

1.关注课堂教学。以“活力教育”为引领，构建校“合生长”课堂。结合市级“活力课堂”要求，继续落实学校“自主探究，简约平实——构建合生长课堂”的教学主张，不断优化“课前自主、目标驱动、合作探究、师生交流、检测达标”的“合生长”课堂教学结构，以课堂为主阵地，加强实践研讨。本学期，学校将加强重点年级、重点学科的教学质量评价与检测，做出诊断；上级部门也将深入薄弱学校、针对薄弱学科进行质量调研，寻求提升方法。

2.加强两组建设。为更好推进市“活力教育”，切实提高教育教学质量，根据市级统一安排，学校将进一步扎实开展学科半日研修活动。各教研组要进一步研读新课标，以“主题式、结构化”的校本教研模式，扎实有效开展各组活动，要以“教科研训一体化”为着眼点，设计好每堂课的观察量表，开展跨学科课堂研讨活动；各备课组要加强大单元设计，利用学校特色，注重中小学课程内容、教学方法的衔接，要不断完善备课平台数据，形成相应的课堂活动单，抓数据分析，提高集体备课实效。

3.强化教学六认真检查。“六认真”工作是教师工作底线，也是提高教学质量的基本保证。本学期，学校将继续做好教师六认真工作的管理，不定期对教师六认真进行检查，特别是做好新教师六认真工作的管理和检查，使学校教学工作逐步走向常态，走向规范，走向有效。

（三）扎实推进小学生良好学习品质培养及初中强校计划

1.进一步推进小学生良好学习品质培养。本学期将从以下两方面入手：一是习以为常，以良好学习习惯为抓手，学校将从低年级起，从培养良好学习习惯入手，有续列性地抓起，看学生“认真预习的习惯、课前准备的习惯、良好的三姿习惯……”从而帮助学生拥有良好的学习品质，并将学习习惯细化为一些具体项目，进行班级评比，在校园中形成注重细节的良好学习习惯；二是抓常规落实，明确年级组长、班主任、学科教师在学生良好学习习惯养成中的责任，注重课堂倾听、互动、表达的状态，作业态度与质量情况，在督导中进行专项检查并反馈。

2.初中部的中心词——教学质量。鉴于学校优生群体的衰减，必须强化提优补差工作，学校将在去年初三年级课后服务的提优补差基础上全面推广，辐射到初一初二。要求各学科组制定详细的提优补差教学复习计划，优化提优补差作业设计和辅导导学案，利用好课后这个阵地。这也是落实双减政策，抓平均，更要抓尖子，培养更多的高中段学生。本学期将继续推进“第2阶段——课堂导学案”，抓好课堂教学这个主阵地，迈入2.0时代，组织各学科进一步根据学情需求和新课标要求完善导学案。同时开启强校计划第3阶段——“课后作业、单元练习”。这一点恰好是“双减”和学校“强校计划第三阶段”重合的点位。

（四）教科研工作

本学期继续开展十四五系列课题的研究工作，学校教育教学改革、教学科研全面围绕省“十四五”研究方向来展开。以学校总课题内容为研究方向点，以课堂为科研立足点，以“六认真”为选题发散点，同时聚焦“五育并举”“五项管理”“双减”等社会关注的热点问题，小学生良好学习品质培育、初中强校计划、我校的教育教学改革、教学主张将围绕“十四五”课题研究来展开。

五、总务与安保工作：

1.安全工作重于一切。安全工作维系广大师生的根本利益和生命安全，我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，确保相关工作落实到位。认真组织全面的安全隐患排查整治，突出消防安全、燃气安全、电力设施安全、体育设施安全及校园安保设施重点，切实消除各类安全隐患，彻底清除假期校舍建设装修遗留问题，保证各类设施设备正常运转。保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

2.加强安全工作过程管理。加强校园改扩建期间校园安全保障和安全巡视工作，做到人防、物防、技防同时到位。强化饮食、饮水卫生管理工作。加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。加强学生安全教育，组织各种活动教育学生，如开展队班活动，出好安全专题黑板报，进行安全教育宣传，开展安全月活动。

3.加强门卫管理制度的落实，对外来人员、车辆进行登记、核对，检测体温，时刻提高责任心及警惕心。严格执行安全规定，严把进口关，借助物联网技术，加强对校园安全重点对象、重点部位、重点时段的管理，形成安全管理“一张网”、全覆盖。确保学校安全工作零事故。

4.师生饮食的管理是总务处工作的一项重要内容，关系到每一位师生的利益。在管理上，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严格要求把好食品原材料进货渠道，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查，做好垃圾分类工作，确保健康、干净、整洁的卫生环境，杜绝食物中毒事故。加强对食堂的监督力度，合理搭配菜肴，提高师生用餐的营养，让每位师生和家长满意。

新学期，新起点，新目标，新希望，学校将紧紧围绕习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，坚持以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法制教育和心理健康教育，坚持分层次，抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

                                                                                          2023年9月