一、指导思想
本学期，教务处坚持以教育局工作意见和教师发展中心工作计划为指导，继续全面贯彻党的教育方针，以落实“双减”政策实施为导向，践行新课程理念，在校“合生长”的教学理念下，以提升教学质量为核心，全面加强师资队伍建设，深化教育教学改革，优化教研活动安排，强化教学常规检查，注重学生习惯培养，为构建高质量教育体系、促进学生全面发展奠定坚实基础。
二、工作目标
全面落实教育教学管理目标，以安全为基石，以教学为核心，以“双减”工作为突破，继续推进素质教育，打造高效课堂；以质量为根本，以学习品质为重点，以合生长为亮点，打造品牌学校。上下凝心聚力，真抓实干，圆满完成本学年度各项工作任务。
1.充分发挥教务处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。大力推进信息技术在教学过程中的应用，提高教师使用现代化教学设备的能力，优化教学优质资源的使用。
2.切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。切实抓好学科教学管理，特别是语文、数学、英语学科的规范化管理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的基础上上一个新台阶。
3.狠抓教学常规的落实工作，以“六认真”要求为抓手，加强检查、反馈、跟进措施，同时进一步做好教学检查工作。
4.本学期继续做好“科教融合”校本教研活动。
5.以促进学生全面发展为重点，创新办学思路，深入挖掘教育教学潜力。关注学生的全面发展，在学生的品格教育、自主管理、学习效率、创新能力等方面大力进行实践活动，培养品质优良、勇于担当、胸怀宽阔、阳光向上良好学习品质的学生。
三、工作重点及主要工作
（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。
1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，调动教师的工作积极性。积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。搞好教师培训，提高教师素质。
2.严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。
3.强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象；④私自调课。
4.加强听推门课。本学期，教务处将继续听推门课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
5.加强对音、体、美学科的教学管理，积极开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要认真上好，结合实际，开展多种学科活动，促进学生综合素质提高。
6.加强对教学工作的检查与评价，本学期教务处将采用平时抽查和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。
（二）深化课堂教学改革，向课堂40分钟要质量
本学期将进一步落实“自主探究简约平时——构建生长课堂”的课堂教学主张，探索生长课堂的构建策略和课堂模式，构建“合生长课堂”，凸显“少教多学、精讲多练”的教学主张，践行生本课堂，围绕品牌，以课堂为主阵地，加强实践研讨。
1.规范教学行为，深化教学改革。以深化新课程改革，向课堂教学要质量为切入点和突破口，立足课堂教学，信息技术与学科融合，构建有学科特点的高效课堂。
2..切实加强课堂管理，落实教学常规管理目标。坚持开展经常性的教情和学情调研，建立良好的教风和学风。规范作业布置、批阅与讲评，坚持做到“有发必收、有收必改、有改必讲、有错必纠”，做好讲评记录。
3.加强科教融合建设。借助集团互助注重青年教师培养,以师徒结对等形式创造青年教师良好的成长条件。通过“压担子”、“搭台子”等措施加大对青年教师的培养力度。
4.充分利用学校信息化教育资源，大力开展信息化教学工作，促进教育理念和教学手段的转变，提高教学质量。加强信息化教育教学网络平台管理建设工作。
5.做好课后延时服务的相关工作。为了贯彻落实省地延时服务文件精神，为了帮助家长解决按时接送学生困难和校外陪护后顾之忧，为了切实做好我校学生课后服务工作，提高课后服务质量。一要继续加强组织领导。接受家长委员会支持和监督。接受教育行政部门负责课后服务推进工作的指导和监管；积极探索学校各具特色的课后服务工作模式，共同做好学校课后服务管理工作。二要完善经费保障机制。三要继续加强安全管理。多点开设能够发展学生个性特长的兴趣小组、文化社团活动。规范管理，鼓励教师参与兴趣小组和学生社团的指导工作，鼓励学生创建并参加兴趣小组文化社团活动。鼓励学生参加社会劳动实践，培养学生积极、健康的思想品质，有效发展个性特长和潜能。
（三）加强“五项管理”，继续落实“双减”工作
本学期，要进一步落实教育部、省教育厅、市教育局对中小学生“五项管理”的有关要求，全面落实作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作。要进一步提高认识，夯实责任，注重过程管理，让学校的责任回归学校，家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长,本学期要进一步贯彻落实教育部“双减”工作的文件精神，巩固前期“双减”工作成果。特别要以作业管理为切入点，加强教师作业布置和作业批改情况的检查指导，本学期，要求教师要精心设计作业，要以训练尖子生、提高中等生、培养特长生、关注学差生为主旨，分层设计布置明确作业种类，注重实效。教务处对教师批改作业情况要定期检查，按时抽查，要重点检查各学科的作业量、作业质量、批改效果和讲评情况等，每次对检查情况做好过程性记录，并进行量化评估，及时总结。
（四）加强校本教研，促进教学实践
1.以校本教研为基础，课题研究为抓手，更新教师教学观念，提高教师研究意识。激励教师开展信息化教学实践，提高信息化教育手段的教学能力，促进教学质量的提高。
2.完善校本培训，搭建网络学习平台。建立和完善校本培训全员参与，全程管理的运行机制。根据学校的总体目标和教师个人三年发展规划，确定重点培训内容，有计划、有目的地开展校本培训活动。在明晰教师专业化发展现状的基础上，对不同层次的教师提出明确的发展要求，通过多种途径，促进和保障全体教师的发展。
3.加强校本教研过程管理，提升教师教育教学实践能力。以备课组为单位，强化集体备课，留痕规范。务实开展各种丰富多彩的教研活动。各项教研活动有计划、有目的、有记载、有反馈，增强备课组教师的整体作战能力，构建优秀的学科教学教研氛围。
（五）抓好质量评定工作
本学期要抓好期末测试，学生成绩的统计工作及教师成绩考核工作，教务处对每次考试要周密安排，把好“四关”，即一把好命题关；二要把好考试关；三要把好评卷关；四要把好质量分析关。教务处要及时汇总统计总结，开好质量分析会，同时要做好教师的成绩考核工作。五、采取的主要措施
为确保本学期各项工作任务的圆满完成，采取如下几个措施
1.领导工作到位。领导要做团结的模范，求真务实的模范，增强服务意识、协作意识，提高管理水平。
2.管理工作到位。教务处要充分发挥部门职能作用，向管理要效益，向管理要质量，加大管理力度，增强管理的科学性、有效性。
3.教师要配合到位。要充分调动每位教师的积极性和创造性，增强每位教师的紧迫感、事业心、责任心和进取心，提高每位教师能干工作干好工作的基本素质。
4.检查评估到位。完善各项工作评估细则，落实评估措施，构建“人文加激励”的管理模式，把学校教学工作真正纳入竞争、创先、高效的运行轨道。
