“即使做不了参天大树，也要做一株会思考的芦苇。”撰写好科研论文有助于青年教师们教育经验的提炼与升华，也是促进教师自我成长的必要条件。11月27日下午，太仓市教师发展中心严乃超老师为岳王学校青年教师和培育站的优秀教师们带来了一场干货满满的教育论文写作漫谈。

严乃超老师从教师论文写作动机调查、教科研论文与其他文体的区别、教育论文撰写的准备工作、教科研论文的撰写四方面结合生动的案例进行细致的写作指导。

首先，严老师简单介绍了教师写作论文动机调查结果，鼓励大家让写作成为爱好，成为日常，养成读书的好习惯，博览群书，善于记录、整理和提炼，让写作带来不一样的教学生活。

随后，就教科研论文与其他文体的区别，严老师详细介绍了论文的基本特征。

接着严老师讲述了教育论文撰写的准备工作，从选题到资料的筛选与使用，提醒青年教师写论文如何进行文献学习。

最后，关于教科研论文的撰写，严老师分享了许多优秀的写作案例，对论文各部分撰写要求、常见问题等进行特别提醒，给青年教师提出了切实有效的建议。讲座过程中，老师们认真倾听、积极思考、细致记录、收获满满。

“中小学教师不能只做蜡烛和春蚕，要做太阳，在点燃学生智慧火花的同时也显示自己的光彩。”严老师的讲座让现场教师受益匪浅，指导青年教师对教学论文撰写的步骤与方法有了更深层次的认识。