主持

人

王菊  许萍

课题

编号

22A03ZHSZ181

承担

单位

太仓市沙溪镇岳王学校、实验小学

立项

时间

2023年2月

课题级别

（打“√”选择）

课题管理类别

（打“√”选择）

课题立项类别

（打“√”选择）

国家级

省级

√

大市级

县市级

规划

课题

√

教研

课题

重点

立项

√

微型

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

3月：理论学习；《指向深度思维的综合实践活动主题化课程实践调查研究》

4月：开题论证

5月：项目式主题《牛牛侬舍的江南味——农家生活的大智慧》

6月：缩写《苏州小学综合实践老师用书》二年级 上

二、本学期课题研究主要成果

3月：《指向深度思维的综合实践活动主题化课程实践研究文献综述》

《指向深度思维的综合实践活动主题化课程实践研究调查报告》

4月：《指向深度思维的综合实践活动主题化课程架构图》

5月：项目式主题《牛牛侬舍的江南味——农家生活的大智慧》课例

6月：《苏州小学综合实践老师用书》二年级 上

三、课题研究存在问题及改进措施

（一）存在的问题

综合实践活动课程主题选择时学生自主选择度还不高，或者出现老师引领学生选择的主题与学生的自然、社会、生活的联系还不够。本研究就是为了解决综合实践活动课程主题与生活化的脱离问题。帮助教师在主题甄选时实现主题选择更联系生活化，更密切学生与自然、与社会、与生活的联系的问题。

（二）改进措施

“主题化”的综合实践活动课程更强调遴选适合学生兴趣、贴近学生生活世界的研究主题，密切学生与自然、与社会、与生活的联系。以设计并组织回归现实生活情境，解决实际问题的学习活动，让学生在实际情景中综合应用多学科知识和技能，统整多种学习途径和方法，经历深度思维过程，培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力。课题组结合本地实际及学校基础，寻找适合学生的多样化、实践性学习主题，逐步形成较为系统的“主题化”单元课程。

课题研究单位意见

情况属实。

负责人签名 ：王菊 许萍

单位盖章：太仓市沙溪镇岳王学校

太仓市实验小学

2023年6月28 日

县市（区）课题管理部门意见

单位盖章

年    月    日

课题立项部门意见

单位盖章

年    月    日